Proyecto II Semana de la Ciencia: Si Dios existe, ¿por qué permite que exista el mal en el mundo?

Este es el resultado del trabajo de las alumnas de 4º ESO sobre el tema: si Dios existe, ¿por qué permite que exista el mal en el mundo? La conclusión se recoge en este vídeo, realizado con fragmentos de diversas películas: 

Trabajos de verano- 2º ESO

Este verano te proponemos una investigación a fondo en algunos temas de la asignatura de Religión. Se trata de que estés entrenado a la vuelta de tus vacaciones y no sólo se te recalienten las neuronas con el sol, sino con un poco de ejercicio mental.
¡Seguro que eres capaz de superar con éxito estos retos!

     1.-  Historia de la salvación: coge una Biblia de niños o juvenil que tengas en casa y lee los siguientes episodios. También puedes hacerlo en esta web:

a.       Creación

b.      Pecado original

c.       Caín y Abel

d.      Diluvio universal

e.      Torre de Babel

f.        Abraham

g.       Moisés

h.      David

i.         Salomón

j.        Isaías

Después, haz un cuestionario tipo test (y señala la respuesta correcta) con 3 preguntas por episodio. Añade a cada uno un cuadro de algún pintor famoso- a ser posible que se encuentre en el Museo del Prado- indicando nombre del pintor, fecha, museo en el que se encuentra y breve descripción de lo que representa. Entrégalo en Word.

UNO DE LOS DOS TRABAJOS SIGUIENTES, A ELEGIR EL QUE PREFIERAS. Debes entregarlo a mano.

   2.-  Libro de Ruth: lee esta historia en la Biblia y responde a las siguientes preguntas, subrayando en el texto los lugares de los que has extraido la información:

a.       ¿Quiénes son los protagonistas de la historia? Describe al menos tres.

b.      Indica con ejemplos qué se puede aprender de este texto sobre:

                                                               i.      El problema de la inmigración

                                                             ii.      La generosidad

                                                            iii.      La justicia en el trabajo

                                                           iv.      El amor verdadero

                                                             v.      La valentía

c.       ¿En qué lugares transcurre la historia? Situalos en un mapa e indica en qué países están.



3.-VÍDEOS: copia las ideas principales de los vídeos que hay en esta página http://www.arguments.es/proyectos/jmj (son un total de 22 vídeos). Ordénalos según los temas que trata, agrupándolos bajo algún título atractivo.

Los jóvenes contestan a las preguntas que siempre te has hecho

A raíz de la JMJ un grupo de jóvenes católicos responde con brevedad, sencillez y claridad algunas preguntas sobre temas controvertidos que tienen que ver con la Religión católica. Desde por qué la Iglesia católica es la verdadera, al problema del dolor, pasando por el matrimonio, el aborto, el preservativo o las riquezas de la Iglesia.

Por ejemplo, aquí explican las razones que tienen estos jóvenes para creer en Dios y en la Iglesia católica:

Tanto amó Dios al mundo

Este vídeo se presenta solo:


Explica perfectamente la inmensidad del amor de Dios por nosotros: es decir, por qué pasó lo que pasó en Semana Santa, cuál es el sentido de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús.

Cuestión sobre las consecuencias del pecado

Dentro del proyecto Macbeth que está desarrollando 2º ESO durante este curso 2010/11, nos hemos apuntado desde la asignatura de Religión.

Da mucho de sí esta tragedia de Shakespeare para ilustrar algunos aspectos del ser humano, la conciencia, el pecado y sus consecuencias, la muerte, la adivinación y la magia.... ya iremos haciendo descubrimientos a lo largo del curso.

De momento, vamos a relacionar el tema 3, en el que estudiamos el pecado y sus consecuencias, respondiendo a la siguiente pregunta. Hazlo con un comentario en esta entrada:

- ¿Qué consecuencias tienen en Macbeth su afán de poder, sin importarle cómo alcanzarlo? Relaciónalo con las consecuencias del pecado en nosotros, los demás y Dios que hemos estudiado.