| Cristo crucificado. Diego Velázquez. 1632 aproximadamente. Museo del Prado. |
Aquí encontrarás actividades y material útil para las clases de Religión, sobre todo para mis alumnas de Efa La Serna. También información sobre el Papa, la Iglesia...
miércoles, 18 de abril de 2012
Repasando la vida de Jesús con el arte
jueves, 29 de marzo de 2012
Los miserables- cine forum 4º ESO
En el guión del cine-forum adjunto puedes ver la ficha técnica de la película y la sinopsis del argumento, así como el cuestionario que deberás completar.
Para poder completar una parte del cuestionario, tendrás que refrescar algunos conceptos. Para eso, puedes buscar las voces "libertad" y "conciencia" en esta web.
Una de las primeras escenas de la película: impresionante.
domingo, 20 de noviembre de 2011
La Biblia
Hemos realizado un buen estudio sobre la Biblia en 3º ESO, que ha quedado reflejado en este power point. La Biblia es fundamental en nuestra fe, pues contiene la revelación de Dios a los hombres. Por eso es importante leerla, conocer cómo y cuándo se escribió, cómo se ha transmitido fielmente a lo largo de los siglos, que la Iglesia es la encargada de interpretarla, para que no "cambiemos o añadamos" lo que Dios nos ha revelado...
domingo, 6 de noviembre de 2011
Sobre el dolor y la muerte... y cómo llevarlos con sentido cristiano
Probablemente uno de los temas que más tinta ha dejado correr es el dolor, sobre todo si es de personas inocentes. Como católicos, tenemos la respuesta en la cruz. Con palabras de Juan Pablo II: Cristo crucificado es una prueba de la solidaridad de Dios con el hombre que
sufre. Dios se pone de parte del hombre. Lo hace de manera radical: «Se humilló
a sí mismo asumiendo la condición de siervo, haciéndose obediente hasta la
muerte y muerte de cruz» (Flp 2,7-8).
Para conocer toda la explicación que da el Papa, puedes leer estos dos capítulos de su libro "Cruzando el umbral de la esperanza", en el que responde una serie de cuestiones de actualidad. Pincha en los enlaces para leer los capítulos relacionados con el dolor:
Álvaro Domecq escribió esta carta cuando fallecieron cuatro nietas, de 21 a 11 años, en un accidente de tráfico en 1990. Fue publicada por el periódico ABC.
Señor Director
Pienso, además, que no es ilusión de padre o de abuelo, porque
me parece ver a Manoli con su ímpetu de ardilla subir corriendo al cielo para
preparar el camino y el encuentro que es muy largo, y sé que cualquiera de
vosotras os entretendríais cogiendo flores del camino. De Valvanera recuerdo
cuando me llevó a su colegio para que les diera una charla a sus compañeras de
clase. Al llegar me acompañó al oratorio y allí vi una imagen que hoy recuerdo
cada instante. Como retablo, un gran cuadro de la Inmaculada y volando por el
cielo azul cinco ángeles, que pienso ahora que erais vosotras. Acuérdate, Valvanera,
que os dije que os agarrarais a su manto para no caer. Como me hicisteis caso,
vivo ese recuerdo, porque además vuestra madre ha puesto cinco lamparas siempre
encendidas ante el sagrario del oratorio. Yo las contemplo y os veo, cinco
luceros encendidos siempre, que me alumbran mucho. Son luces, hijas mías, del
amor de mucha gente, que se han unido a nuestro dolor. porque nos vieron de
Cirineo en esta Semana Santa
¡Qué Semana más Santa nos habéis hecho vivir este año! Yo
todos los días he visto el mismo paso Mana José arreglando las flores, siempre
con una sonrisa en los labios. La vi así cuando sus compañeras de carrera enviaron
una foto, en donde todas, más de treinta, estaban en su aula de estudio, serias,
atentas al objetivo, y María José riéndose: que maravillosa alegría, que les
devuelvo a esas jóvenes por ese detalle a mi hija del alma.
Esperanza iba a caballo, preguntándome siempre si llevaba la
postura correcta y si su galope era académico. Me figuro que habrá sido
triunfal su entrada en el cielo. Creo que Santiago no podría contener sus
lágrimas. Tan chica, tan bonita, tan buena caballista no había entrado nunca en
el cielo
Valvanera se pondría de rodillas delante de Dios. Iría cansada
de poner tanto amor en el viaje, y de pronto ante E1, con la cara tan dulce
como me miraba a mí, porque yo entonces era como su padre. Y se fue: se fue
cuando ya se iba adentrando en el estudio, en el trato y en la bondad. Se fue y
eso que tenia ganas de ternura humana Se fue porque no podría dejar sola a
Patricia que era la más pequeña, la más inocente; y tan cariñosa que donde te
veía te abrazaba La vamos a recordar mucho, porque las lamparillas que su madre
puso ante el sagrario nos recodarán su luz y sus abrazos He escrito luz, sin
darme cuenta que ellas son luz para mucha gente. He visto muchas personas
acercarse a la luz, unas para ver y otras para calentarse de ese amor,
maravillosa hoguera del corazón que se enciende cuando la pena te viene y no te
deja
Todo pasa, pero no todo va pasando. Teníamos necesidad de
muchas cosas, de su amor, de su juventud, de su alegría y ahora todo son
recuerdos, y en lugar de ocuparnos de vosotras, os vais a ocupar de todos los
de aquí, aunque ahora vuestra preocupación va a ser más importante: pedir ánimo
para vuestro padre y fuerza para vuestra madre, porque los dos eran tan felices
con vosotras que van a notar mucho vuestra falta
En realidad, erais un regalo de Dios que no podíamos merecer
nunca Por eso, te las entregamos sin rabieta, con todo ese cariño que nos mandó
tanta gente con sus sentimientos llenos de amor por nosotros. Porque a pesar de
ser una familia numerosa no podremos nunca agradecer tanta piedad, pero no
olvidéis que Dios siempre paga
Alvaro Domeq y Díez.
martes, 25 de octubre de 2011
Dios es bueno,¿por qué permite el mal?
Este comic puede ayudar a centrar el problema: más que el problema del mal, es el problema de la libertad y qué hacemos los hombres con ella.
Con palabras del Papa Juan Pablo II:
Con palabras del Papa Juan Pablo II:
"En cierto sentido se puede decir que frente a la libertad humana Dios ha querido hacerse «impotente». Y puede decirse asimismo que Dios está pagando por este gran don que ha concedido a un ser creado por Él «a Su imagen y semejanza» (cfr. Juan 1,26).
Dios está siempre de parte de los que sufren. Su omnipotencia se manifiesta precisamente en el hecho de haber aceptado libremente el sufrimiento. Hubiera podido no hacerlo. Hubiera podido demostrar la propia omnipotencia incluso en el momento de la Crucifixión; de hecho, así se lo proponían: «Baja de la cruz y te creeremos» (cfr. Marcos 15,32). Pero no recogió ese desafío. El hecho de que haya permanecido sobre la cruz hasta el final, el hecho de que sobre la cruz haya podido decir como todos los que sufren: «Dios mío, Dios mío, ¿por qué me has abandonado?» (Marcos 15,34), este hecho, ha quedado en la historia del hombre como el argumento más fuerte.
Si no hubiera existido esa agonía en la cruz, la verdad de que Dios es Amor estaría por demostrar." (del libro Cruzando el umbral de la esperanza)
Y a pesar de todo, Dios es capaz de sacar cosas buenas de lo que parece un mal
Para que tengas algunas ideas claras, lee y piensa un poco con ayuda de este power point:
lunes, 24 de octubre de 2011
La fe
La fe plantea muchas dudas, incluso entre los que creen y tienen fe.
Con este power point vamos a intentar responder a esos interrogantes. Si quieres ampliar conocimientos, ve a esta entrada antigua.
- ¿Qué es la fe?
- ¿Por qué nos fiamos de Dios?
- ¿Por qué creer en la Iglesia?
- ¿Ciencia y fe? ¡Pero si se contradicen!
Con este power point vamos a intentar responder a esos interrogantes. Si quieres ampliar conocimientos, ve a esta entrada antigua.
lunes, 17 de octubre de 2011
Las riquezas de la Iglesia y sus aportaciones a la civilización
El tema de la riqueza de la Iglesia es recurrente entre los que atacan a la Iglesia. ¿Por qué no vende todo lo que tiene y se lo da a los pobres?
Para contestar a esta pregunta y otras similares, estudia el siguiente material:
- Artículo: ¿Dónde están las riquezas de la Iglesia?
- Las finanzas del Vaticano ¿son transparentes?
- Las finanzas del Vaticano ¿son transparentes?
- Vídeo: los universitarios hablan de este tema.
- ¿Qué bienes tiene la Iglesia? ¿qué rendimiento le producen?
- ¿Cuál es el sueldo medio de un sacerdote y un obispo en España?
- ¿Cuál es la principal vía de financiación de la Iglesia en España?
- ¿Sostiene el Estado a la Iglesia católica en España?
- ¿Son del Papa las riquezas de la Iglesia?
- ¿Qué aportaciones hace la Iglesia a la sociedad?
La Iglesia 4º ESO
Aquí tienes los apuntes del tema sobre la Iglesia.
Con los apuntes y las explicaciones de clase podrás hacer estas actividades:
Imagina que estamos en un programa de radio donde se escuchan opiniones de los jóvenes sobre la Iglesia: estas son las cuestiones que plantean.
4º eso tema 1 2 la iglesia.
View more presentations from ereligioncatolica.
Con los apuntes y las explicaciones de clase podrás hacer estas actividades:
COMENTARIO DE TEXTO: El Papa y su misión:
Comenta qué tienen que ver estas citas con el Papa y su misión en la Iglesia :
- “Y yo te digo, tu eres Pedro y sobre esta piedra edificaré mi iglesia y las puertas del infierno no prevalecerán contra ella. Y te daré las llaves del Reino de los Cielos, y todo lo que atares en la tierra, quedará atado en el Cielo, y todo lo que desates en la tierra, quedará desatado en el Cielo” (Mt 16, 18-19)
- “Apacienta a mis corderos; apacienta a mis ovejas” (Jn 21, 15-17)
- "Simón, Simón, mira que Satanás os busca para cribaros como el trigo. Pero yo he rogado por ti, para que tu fe no desfallezca; y tú, cuando te conviertas, confirma a tus hermanos" (Lc. 22, 32)
CASOS PRÁCTICOS
Resuelve sus dudas con lo que has aprendido en este tema.
1. La Iglesia tiene demasiados fallos como para decir lo que es bueno y lo que no lo es.
2. Los obispos no tienen autoridad para decir lo que está bien o mal. Jesús sí tenía esa autoridad, pero ellos no.
3. Jesús nunca pretendió fundar la Iglesia. Sólo predicó la llegada del Reino de Dios y que el fin del mundo estaba próximo. Pero los discípulos, al ver que el mundo no acababa, crearon la Iglesia y se atribuyeron poderes que Jesús nunca les dio.
4. Jesús otorgó a S. Pedro unos poderes especiales, pero sólo a él, de modo que su muerte, los Papas no tienen autoridad.
5. Conozco un sacerdote que no es, lo que se dice, un ejemplo para los católicos… por eso he dejado de creer en la Iglesia , de ir a Misa y confesarme.
6. Yo no puedo creer en una Iglesia que predica el amor a los pobres y a la vez el Vaticano tiene grandes tesoros
7. ¿Cómo puedo creer en una Iglesia que está dividida? (se refiere a los protestantes y ortodoxos)
sábado, 24 de septiembre de 2011
YOUCAT clase 3
Seguimos profundizando en el Catecismo de la Iglesia Católica de manos del YOUCAT.
¡Lee los puntos correspondientes a este power point y dale vueltas!!!!
¡Lee los puntos correspondientes a este power point y dale vueltas!!!!
sábado, 17 de septiembre de 2011
Youcat clases 1 y 2
Iniciamos una nueva sección este blog, que secunda las palabras del Papa en el prólogo del Youcat:
El Papa Benedicto XVI nos ha animado en la JMJ a crecer en el conocimiento de nuestra fe a través del estudio del catecismo, para que se fortalezca nuestra relación personal con Jesucristo, nuestra intimidad con Él. Por eso, los dos libros que iban en la mochila del peregrino eran un EVANGELIO, para poder conocer y seguir de cerca a Jesucristo y un YOUCAT (catecismo joven) para que sepamos en qué cree un católico y vivamos nuestra fe con coherencia.
Iremos colgando unos power point que van resumiendo las preguntas del youcat y que te pueden servir para pensar y rezar un poco. Lo ideal es que te los vayan explicando, pero bueno, algo es algo...
miércoles, 31 de agosto de 2011
Una experiencia inolvidable!!!!!!!!!!!!!!
Unos dos millones de jóvenes de todo el mundo hemos participado en la Jornada Mundial de la Juventud (JMJ) celebrada en Madrid entre el 16 y 21 de agosto.
Ha sido una experiencia inolvidable, que se nos quedará grabada para siempre. El ambiente de alegría y camaradería, la posibilidad de compartir y vivir nuestra fe en Cristo, la confianza que el Papa tiene en la juventud, como ha demostrado en todos sus discursos... y el llamamiento que nos hace a todos de poner a Jesucristo en el centro de nuestra vida y de llevarlo a los demás.
Hemos gritado por todo Madrid "¡Esta es la juventud del Papa!". Ahora nos toca serlo de verdad. No podemos dejar que esta experiencia se borre con el paso de unas pocas semanas.
Por eso, aquí puedes leer los textos de Benedicto XVI, porque allí era un poco difícil enterarse bien de todo. Además, hay que darle vueltas para ver cómo llevarlo a la práctica, ¿no?
Y como una imagen vale más que mil palabras, disfruta de un pequeño ejemplo de lo que hemos vivido con estos vídeos. Si quieres ver fotos, más vídeos..., pincha aquí
miércoles, 22 de junio de 2011
Trabajos de VERANO 2011- 1º ESO
El verano es para disfrutar... y aprender alguna cosilla nueva. El objetivo de estos trabajillos no es fastidiarte y que no te olvides del cole ni en vacaciones.
Se trata de que pongas a prueba tu capacidad de investigar, de aprender, para estar entrenado para el año que viene.
Por eso te propongo estos retos:
1. ¿Cómo es Juan? Descríbelo- no físicamente, sino como persona
2. ¿Por qué hace Jesús milagros?
3. ¿Qué características tiene el amor de Dios?
4. ¿Por qué cura al paralítico?
5. Explica qué quiere decir: “Bienaventurados los limpios de corazón, porque ellos verán a Dios”
6. ¿Qué condición pide Jesús para hacer los dos milagros de la resurrección de la hija de Jairo y la hemorroísa?
7. Busca en el evangelio las palabras con las que Jesús hace a Pedro el primer Papa
8. ¿Por qué los samaritanos no se llevan bien con los judíos?
9. ¿Por qué Jesús llama a Andrés y a Juan los hijos del trueno?
10. ¿Cuánto hay que querer a Dios?
11. ¿Qué hace Dios con los pecadores que se arrepienten? Pon el ejemplo de una parábola
12. ¿A qué amigo suyo resucita? ¿Cuánto tiempo llevaba encerrado?
13. ¿Por qué deciden dar muerte a Jesús los fariseos? ¿qué acaba de ocurrir para que decidan esto?
14. ¿Qué significa estar desprendidos de los bienes materiales?
15. La madre de qué apóstoles quiere que se sienten sus hijos uno a la derecha y otro a la izquierda?
16. ¿Quién era Zaqueo?
17. ¿Qué tipo de perfume derraman sobre Jesús? ¿por qué lo hacen?
18. ¿Qué gritan al entrar Jesús en Jerusalén, poco antes de morir?
2.- Historia de la salvación: coge una Biblia de niños o juvenil que tengas en casa y lee los siguientes episodios. También puedes hacerlo en esta web http://recursos.cnice.mec.es/bibliainfantil/antiguo/inicio/principal.htm :
a. Creación
b. Pecado original
c. Caín y Abel
d. Diluvio universal
e. Torre de Babel
f. Abraham
g. Moisés
h. David
i. Salomón
j. Isaías
Después, elabora un cuestionario tipo test (y señala la respuesta correcta) con 3 preguntas por episodio.
Cuestiones
1. ¿Te parece justo el trato que recibían los judíos a manos del Faraón?
2. Fíjate en la virtud teologal de la Fe ¿qué consigue Moisés cuando cree en Dios?
3. ¿Qué le ocurre a Moisés cuando mata al egipcio? ¿por qué se va, si su hermano le dice que no se preocupe, que él decide cuál es la ley y no lo va a castigar?
4. Pon atención a la letra que canta Madián a Moisés, ¿de qué atributo habla de Dios? ¿cómo afecta Dios en nuestro destino?
5. ¿Qué ocurre en la escena en la que Moisés pierde un cordero y lo encuentra en una cueva? ¿Para qué lo llama Dios?
Completa la siguiente ficha sobre la vida de Moisés: (quizá necesites mirar en la Biblia juvenil del punto 1)
1. Nació en
2. Fue criado por
3. Fue educado por
4. Huyó al desierto porque
5. Dios le habló por primera vez
6. La misión que Dios le encargó fue
7. El faraón permitió a los judíos salir de Egipto después de
8. Los judíos encontraron como primer obstáculo
9. Dios habló a Moisés en el monte
10. Allí, Dios entregó a Moisés una tabla con
11. Dios alimentó a los judíos en el desierto con
12. Los judíos no fueron fieles a Dios cuando
13. Moisés levantó en alto su bastón para
14. Moisés murió antes de entrar en
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